#ASOC1920, al via la settima edizione di A Scuola di OpenCoesione: istanze entro il 21 ottobre

#ASOC1920. È aperto il termine per la presentazione delle domande di partecipazione al progetto A Scuola di OpenCoesione (ASOC), giunto alla sua settima edizione.

Le scuole secondarie superiori di ogni indirizzo di tutto il territorio nazionale possono inviare le proprie candidature entro le 18 di lunedì 21 ottobre 2019, utilizzando l’apposito form online disponibile sul sito AScuoladiOpenCoesione.it.

È prevista la partecipazione per un numero compreso indicativamente tra le 25 e le 50 classi per ciascuna regione. Ogni team non può superare i 25 studenti.

Il progetto – attraverso un percorso innovativo di didattica interdisciplinare – mira a infondere nei futuri cittadini una maggiore consapevolezza del ruolo che svolge la Politica di coesione per lo sviluppo e la crescita dei territori europei.

La Sicilia è una delle 4 Regioni partner assieme a Sardegna, Calabria e Campania.

L’obiettivo di ciascuna classe partecipante è realizzare una ricerca tematica per approfondire le caratteristiche socio-economiche e/o ambientali-culturali del proprio territorio a partire da uno o più interventi finanziati dall’Europa su un tema di interesse, verificando quindi come e quanto quest’ultima sia intervenuta per migliorare il contesto locale.

In particolare, gli studenti si cimenteranno in un’attività guidata di monitoraggio civico dei finanziamenti pubblici erogati, in modo da verificare lo stato di avanzamento dei progetti realizzati con le risorse comunitarie. Fondamentale sarà l’attività volta alla raccolta, classificazione e selezione dei dati e delle informazioni utili all’indagine. Tutti i risultati ottenuti, nonché le eventuali criticità emerse, saranno poi illustrati durante uno o più eventi che coinvolgeranno i beneficiari e i destinatari dei progetti.

Gli studenti potranno acquisire così una vasta gamma di competenze che insistono in vari campi del sapere (abilità digitali, statistiche, comunicative) indispensabili per il loro futuro inserimento nel mondo del lavoro. Quest’anno il progetto ASOC, con l’obiettivo di ridurre l’impatto ambientale ed energetico attraverso iniziative e buone pratiche “green” da parte delle scuole partecipanti, richiederà ai soggetti partecipanti di aderire a processi di ‘Buone Prassi’ inerenti la sostenibilità ambientale per tutto lo svolgimento del percorso didattico.

Anche gli insegnanti – referenti e di supporto – saranno coinvolti in un percorso formativo ad hoc certificato nei curricula che gli sarà riconosciuto, peraltro, come credito formativo.

Il percorso didattico di #ASOC1920 è articolato in diverse tappe: 4 lezioni in classe di circa 3 ore, una “visita di monitoraggio civico”, l’organizzazione di almeno due eventi pubblici di disseminazione dei risultati e coinvolgimento della comunità territoriale di riferimento.

I migliori lavori di gruppo verranno premiati con un viaggio di istruzione di due giorni a Bruxelles, con visita alle sedi delle Istituzioni europee, e con una visita guidata al Senato della Repubblica, a Roma. Previsti inoltre e incontri-premio a Bruxelles organizzati nell’ambito della sperimentazione internazionale del progetto sostenuta dalla DG Regio della Commissione Europea. Eventuali ulteriori riconoscimenti verranno comunicati successivamente sul sito web di A Scuola di OpenCoesione (http://www.ascuoladiopencoesione.it/).

L’edizione ASOC 2018-2019 aveva visto la partecipazione di 177 team di studenti di 156 scuole di tutta Italia. Ottimi risultati, ancora una volta, per la Sicilia, con quattro scuole tra le prime dieci in classifica: gli istituti superiori dei territori di Palma di Montechiaro (Ag), Alcamo (Tp), Palermo, e dell’isola di Pantelleria (Tp). Inoltre, ad altre due scuole siciliane, di Salemi (Tp) e di Palma di Montechiaro (Ag), è andata la menzione speciale.

Di seguito il video-annuncio dei vincitori dell’edizione 2018-2019, con le immagini degli studenti delle classi premiate. In allegato il bando #ASOC1920 con la circolare del Ministero dell’Istruzione, il vademuecum di progetto e il modulo per la presentazione della domanda di partecipazione, e una scheda di sintesi.